一、指导思想

本学期教学督导工作以学院十三五发展规划和工作重点为目标，以加强常规教学检查、强化内涵建设、提高教学质量为核心，坚持以督促导，以导为主，督导结合的原则，在认真总结过去教学督导工作经验的基础上，积极探索教学督导工作新思路和新方法，不断推进教学督导工作的深度和广度，推动良好教风和学风建设,促进学校教师教学水平和教学质量的全面提高。

二、工作内容

深入教学一线，校院两级互相协调、互相配合督导教学全过程，抓好教风、教学管理与教学服务保障的督导。本学期重点做好以下六项工作。

（1）日常教学秩序检查。学校督导与院（部）督导联合开展日常教学秩序检查。

（2）观摩课。院（部）按教师数不少于15%不多于20%比例申报观摩课，申报对象为校内专任教师及兼课教师。本学期观摩课不评奖，纳入教师教学考核。

（3）推门听课。学校督导员每人每周听课1-3节。所有课堂一律对督导员开放，所有执教者不得以任何理由拒绝听课。

（4）教学资料检查。会同教务处、继续教育学院、学生处开展课程教学标准、授课计划、教案、作业、试卷、教室日志、专接本等教学资料检查。

（5）召开学生座谈会。会同团委及校学生会学习部，召开学生部长及学习委员座谈会,利用“超星学习通”开展学生学习情况调研，了解学生对学校教学工作反馈意见，加强教师与学生沟通，更好地满足学生学习需求。

（6）加强学习，不断提高教学督导水平。学习督导文件及先进的教学督导手段。

三、工作方案

（一）日常教学秩序检查

1.学期初学校会同院（部）编写《2017-2018学年第二学期教学督导值日表》（附件1），院（部）教学督导与学校教学督导共同检查并填写《日常教学秩序检查记录表》（附件2）。主要检查：教师课前教学准备情况，是否提前候课；教室开门、卫生及设备运行情况；学生迟到、早退、出勤率及听课情况。

（二）观摩课活动

1.院（部）按教师数不少于15%不多于20%比例申报观摩课，申报对象为校内专任教师及兼课教师。

2.每节观摩课院（部）至少安排两位督导听课，学校安排一到两位督导听课。督导员听课要做好记录，做到即听即评。欢迎学校其他老师观摩听课。

3.观摩课时间、地点、任课教师及教学内容由院（部）安排，并编制《2017-2018学年第二学期观摩课安排表》（附件3）。为避免时间冲突，各院（部）周次安排如下：经济贸易学院第三周，工商管理学院第四周，金融学院第五周，粮食工程与食品药品学院第六周、机械电子与信息工程学院第七周、人文艺术与法律学院第八周、马克思主义学院第九周、基础教学部第十、十一周，会计学院第十二、十三、十四周。

4.本学期观摩课不评奖，纳入教师教学考核，加教学考核教学改革与建设分。教学督导总评分优秀加2分，良好加1.5分，合格加1分。

（三）推门听课

学校督导员每人每周听课1-3节。所有课堂一律对督导员开放，所有执教者不得以任何理由拒绝听课。

1. 督导员分工。王丹、田青、张琼、周成霞、蔡振华重点听会计学院、经济贸易学院、工商管理学院、金融学院、基础教学部教师课。郑毅、葛竹春、刘玲、倪菁重点听人文艺术与法律学院、机械电子与信息工程学院、粮食工程与食品药品学院、马克思主义学院教师课。推门听课时间安排表如下：

2．听课形式。由督导员根据学校总课表确定，课前入班听课或通过可视化课堂教学管理系统听课。

3．听课评议。督导员每次听课时要作好记录，做到听后即评，及时向授课人反馈授课评价情况，对教学能力强、教学态度好的教师及时表扬，对推门听课过程中出现的教学组织和教学设计等问题提出改进建议，帮助老师探求最佳教学方案，以期提高教师的教学水平。

（四）教学资料检查

会同教务处、继续教育学院、学生处开展课程教学标准、授课计划、教案、作业、试卷、教室日志、专接本等教学资料检查。检查方案另行通知。

（五）召开学生座谈会

会同团委及校学生会学习部，召开学生部长及学习委员座谈会,利用“超星学习通”开展学生学习情况调研，了解学生对学校教学工作反馈意见，加强教师与学生沟通，更好地满足学生学习需求。

（六）加强学习，不断提高教学督导水平

组织督导人员学习《高等职业院校内部质量保证体系诊断与改进指导方案（试行）》（教职成司函[2015]168号）、《关于全面推进职业院校教学工作诊断与改进制度建设的通知》（教职成司函〔2017〕56号）等文件，学习学校可视化课堂教学管理系统及智慧校园网应用，能够应用现代化手段开展督导工作。

附件1：2017-2018学年第二学期教学督导值日表

附件2：日常教学秩序检查记录表

附件3：2017-2018学年第二学期观摩课安排表

附件4：听课记录

附件1：2017-2018学年第二学期教学督导值日表-20180314.docx附件2：日常教学秩序检查记录表.docx附件4：听课记录表.docx